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    榆次劳模:三尺讲台绽芳华
    编辑:晋中频道    2018-04-30 11:41:37    来源:黄河新闻网晋中频道

    时时彩合买平台网站 www.hang234.com ——记晋中市榆次区劳动模范、东赵乡苏家庄小学教师苗苗

    ????黄河新闻网晋中频道讯(范征)朗朗书声,伴随着孩子天真而快乐的笑脸……这是一所远离城市的乡村小学,却从不乏属于童年的快乐与成长。在晋中市榆次区东赵乡苏家庄小学,苗苗老师是深受学生喜爱的“孩子王”:她的英语课程轻松欢乐,让学生在浓厚的兴趣中爱上学习;作为教导主任,她所主导的课程科学合理,教研成果居全乡前列;在她的倾心教育下,她所工作的苏家庄小学英语成绩从全乡成绩垫底一举跃升为前列,获得了学生和家长的一致好评。

    ????今年35岁的苗苗,已在乡村小学的工作岗位上度过了7个年头?!凹改昀?,我和孩子们产生了浓厚的感情,我觉得孩子们需要我,我也爱他们。有句话说,有爱才有教育,我愿意用我的爱,成为孩子们迈向知识的阶梯……”谈起七年来工作的感触,苗苗动情地说。

    ????结缘农村教育

    ????“从学校毕业之后,我也没有想到会和农村教育事业结下不解之缘?!泵缑缢?。

    ????2010年,苗苗通过招聘考试,成为东赵学校的一名教师。初至工作岗位,对于一名从小在城市里长大的孩子而言,城乡差异、交通不便以及生活工作环境的相对滞后,让苗苗感受到了现实与理想之间的落差。但很快,她便意识到,农村教育更需要先进的教学理念和方式,她的肩膀上所承担的,是一个个孩子沉甸甸的求学梦想。

    ????由于师资力量的相对缺乏,苗苗需要跨年级教学,担任三年级和五年级的英语教师。2012年9月,我区实行英语课程改革,课程难度加大,教学更加不易。由于课程衔接和学生适应的不足,学校的英语成绩出现了下滑,她所任教的三、五年级平均成绩只有及格上下,适应课改、提高成绩的工作迫在眉睫。

    ????为此,苗苗主动挑起了教研重担,担任该校的教导主任。她一方面研究课改内容,结合学生的具体教学情况因材施教,另一方面吸取和学习各校的成功经验,在短短一个学期内扭转了该校英语成绩落后的局面,学生的成绩有了明显的提升,在全乡英语成绩综合排名跃升至第二。

    ????2014年,由于教师调整,苗苗前往东赵学校西窑教学点,任教学点负责人?!罢馐俏夜ぷ髟鹑巫钪?,也是难度最大的几年。这个教学点只有三个年级,30多名学生,连我在内只有四名教师,英语教学唯一可以使用的设备,就是一台老式录音机。特别是作为该教学点的主任教师,我还得统筹教学点的全部工作,当时感到担子很重?!泵缑缍约钦咚?。除此之外,她还得跨学科教授语文,工作繁重。

    ????相比教学条件的落后,生活和工作环境的艰难,更是一个挑战?!俺运陀盟?,都要拿桶到院子里面去挑,特别是到了冬天更不方便,我当时最大的愿望,就是下课以后能有一口现成饭吃?!泵缑缁匾渌?。

    ????尽管条件简陋,但该教学点的成绩却在稳步提升,二年级的英语成绩更是全乡第一,对于这样一个小小的教学点来说,无疑是一个“奇?!?。

    ????攻克教学难点

    ????2016年,因为学生人数逐渐减少,西窑教学点最终取消。经过安排,苗苗来到了东赵乡苏家庄学校任教。

    ????而调整苗苗工作岗位的原因,是因为该学校学生英语基础薄弱,全校各年级英语成绩排名均为全乡垫底??悸堑矫缑缬⒂锝萄С杉ㄍ怀?,因此,乡中心校对苗苗委以重任。

    ????“我始终坚信,只要用对方式,没有教不好的学生?!闭庖彩敲缑绯种院愕慕萄Ю砟?。她认为,想要学生提高成绩,必须从培养兴趣入手,让学生爱上英语学习。

    ????苗苗的方法,就是遵从孩子的天性,从“动起来”入手,在课堂上,孩子们可以根据教学内容,大声朗读,并用肢体语言模仿;为了让孩子更有兴趣、更易接受,在设计板书时,她会在黑板上画一些生动幽默的图案,以此培养孩子的兴趣;为了让学生记单词更容易,她在教学中渗透拼读法,让学生了解英语单词的发音原理,使记忆事半功倍……

    ????就这样,枯燥的英语课程变成了一场场欢快的“游戏”,孩子们对英语学习的兴趣也逐渐培养起来,成绩也有了飞跃,一个学期下来,不仅所有年级摆脱了垫底,三、六年级更是取得了单科均分全乡第一的佳绩。

    ????英语教学中,口语练习一直都是难点和弱点。为了让学生勤动口、多练习,苗苗建立了微信口语练习交流群,通过布置口语作业,让学生在家长的帮助下将口语作业发送到微信群中,由苗苗逐一进行点评、纠正。久而久之,口语作业成为了孩子们的乐趣,大家争相在交流群中比谁读得准、读得好,口语进步明显,家长也对这种练习方式颇为赞赏。

    ????真情倾注乡野

    ????2015年11月,母亲的一场重病,让苗苗分身乏术。一方面是母亲手术之后的后续治疗,需要有人陪侍;另一方面,她所工作的教学点教师人数少,需要她坚持在岗。两难中,她选择陪母亲做完手术,就毅然返回了讲台,下班回家之后再照料母亲。苗苗对记者说:“当老师之后,孩子们就成了我放不下的牵挂,不管遇到什么事情,都不能耽误给孩子们上课。由于工作很忙,对于我的家人,我总是觉得亏欠了许多,但是他们无条件地给予我支持和理解,让我能够安心地在岗位上作出贡献,我很感激他们?!?/p>

    ????为了更好地做好教育,2016年,苗苗自学并考取了心理咨询师二级资格证书,从而更好地研究孩子们的心理?!跋胍龊媒逃?,就要用孩子的角度来观察世界,用孩子的心理来揣摩课程,这样才能有利于交流、教学?!泵缑缢?。

    ????七年时间一闪而过,当年青涩的毕业生,已成为活跃在乡村教育一线的中流砥柱,将青春献给三尺讲台,把热情倾注于乡村教育,是苗苗无悔的选择。如同她常说的那样:“城乡教育资源不平衡、有差距,就需要有更多投身乡村教育事业的年轻教师,用爱和希望,点燃孩子们的求学梦想?!?/p>


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